FADメソッドの中には、トレーニング効果のランキングがあり、ESBが採用している指導方法が上位3位にランクインしています。1位はアバター教師によるレッスン（「FAD AVATAR」）、2位は従来の対面式トレーニング、3位はインタラクティブFADです。

1. 流行のアバター （革新的なアングロサクソン形式） 
   → ESBが採用している教育方法
2. 正面トレーニング 教室で先生と一緒に。
   → ESBが採用している教育方法
3. FADインタラクティブ （アニメーション付きスライド／音声なし／教師用ビデオなし） 
   → ESBが採用している教育方法
4. オーディオ付き流行 （スライド／音声解説／教師用ビデオなし）
5. 動画を使った流行 （アニメーション付きスライド／録画された教師による説明）

AVATARとINTERACTIVE LEARNINGは非常に革新的で、高い学習効果を保証します。どちらもESBが、スタンフォード大学のアルバート・バンデューラ教授の研究に基づく科学的根拠に基づいて開発しました。これらの教育モデルはどちらもアングロサクソン諸国（米国と英国）で開発されました。

AVATAR遠隔学習は、学習者の注意力を維持し理解を深めるために特別に設計された、独特な顔の特徴を持つ漫画風の教師アバターを利用したeラーニング活動を提供するものです。これにより、対面授業を基盤とするバンデューラの「社会的学習理論と社会的認知理論」モデルを完璧に再現し、eラーニング教育プロジェクトを評価するためのインタラクティブなテストを追加することができます。現状では、このモデルは質的に「eラーニングのフェラーリ」と表現できます（1時間のコースを開発するのに、専任チームが約2か月かかることを想像してみてください）。開発コストは従来の基準とは比較にならないほど高額です。

INTERACTIVE FADは、最新かつ最先端のマルチメディア開発ソフトウェアを用いたアニメーションスライドによるeラーニングと、eラーニング教育プロジェクトの検証のためのインタラクティブなテストを提供します。さらに、ESBは、少額の投資で革新的な製品を求める企業向けに、カリキュラムの様々なモジュールを紹介するアバター教師のミニビデオを含むINTERACTIVE FADを提供しています。

追加投資を行えば、教育プログラムを個別にカスタマイズすることも可能です。

他の2つの遠隔学習方法（多かれ少なかれアニメーション付きのスライド、音声解説、および／または教師がビデオに映り込む場合）は、教育的な観点から見て効果が低く、時代遅れであることが証明されている。

そのため、2014年2月以降（2年間の研究開発投資を経て）、欧州銀行経営大学院は、この分野に進出したイタリア初の、そして唯一の経営研修機関として、顧客向けにインタラクティブFADモードのeラーニングのみを提供することを決定しました。また、多額の投資を希望する企業向けには、FADアバターも提供しています。これらはすべて、同校の研究開発部門が社内で設計・開発したものです。

誰を対象にしているのでしょうか?

インタラクティブ型およびアバター型遠隔学習は、従来の教室での研修に代わるもので、その効果を高めます。教室での研修が必要だが、従業員を1～2日間休ませて1時間または2時間の研修に参加させる余裕がない企業にとって理想的な選択肢です。

達成可能なメリット

• 彼らは教室での研修を短期研修に置き換えた。
• それらは、配信期間全体を通してほぼ一定の曲線を描く高いレベルの学習効果を生み出す。
• それによって、出張費や職場への移動費の削減が実現する。
• これらは、短期コースのトレーニングに割り当てられた時間の最適化を実現します。
• 魅力的でリラックスできる学習環境を提供することで、学生の満足感と楽しさを高めます。
• それらは、学習内容に集中し続けるための刺激的な学習環境を提供する。
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アバター教師の主な特徴：

• 音声とアニメーションによる、文脈とのインタラクション。文脈自体もアニメーションで表現されている。
• 表情。
• 表情豊かで、かつ協調性のある身振り。
• 漫画のような動き。
• 実在の教師からインスピレーションを得た人相学。
• 記憶プロセスを刺激する皮肉な行動